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Lingua Insegnamento:ITALIANO
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Testi di riferimento:- Dispense fornite dal docente
- Fogli di esercizi disponibili sul sito web del docente (https://economia.unich.it/) -
Obiettivi formativi:L’insegnamento, previsto nel piano di studi del Percorso in Economia e Finanza, ha l’obiettivo di fornire alcune conoscenze quantitative utili nell'ambito del rischio di credito.
RISULTATI E APPRENDIMENTO ATTESI:
I risultati di apprendimento attesi dell’insegnamento sono specifici dell’area matematico-statistica.
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà
- conoscere il modello di base del rischio di credito con una sola unità fallimentare;
- essere in grado di applicare le conoscenze acquisite a problemi di base nella valutazione di DZCB e CDS e calcolo dello spread. -
Prerequisiti:Nozioni di Calcolo delle Probabilità e di Analisi Matematica. E’ prevista la propedeuticità dell’insegnamento di Calcolo delle Probabilità.
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Metodi didattici:L’Insegnamento è strutturato in 8 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni teoriche ed esercitazioni con la correzione di esercizi assegnati dal docente.
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Modalità di verifica dell'apprendimento:La verifica della preparazione degli studenti avverrà con esame scritto sugli argomenti trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma.
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Sostenibilità:
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Altre Informazioni:Ricevimento settimanale durante il semestre di insegnamento e su appuntamento negli altri periodi.
Modelli di base per il rischio di credito, valutazione di DZCB e CDS
Modello per il rischio di credito con una sola unità fallimentare e intensità di "default" costante. Descrizione e valutazione di derivati sensibili al rischio di credito: defaultable zero coupon bonds e credit default swaps.
Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A
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